Scuola: servono risorse e legge per l’alfabetizzazione motoria

28-10-2013: “Oggi ho incontrato un gruppo di esperti del progetto nazionale di Alfabetizzazione Motoria per discutere del futuro dell’iniziativa e, soprattutto, per verificare quale percorso intraprendere insieme per raggiungere l’obiettivo dell’inserimento del laureato di scienze motorie all’interno della scuola primaria. Un inserimento che non potrà più solo limitarsi ad alcune scuole ma che dovrà riguardare l’intero sistema nazionale e, soprattutto, non dovrà più avere carattere sperimentale ma rappresentare una materia curricolare con 2 ore settimanali per classi da settembre a giugno”. Scuola, Coccia (Pd): servono risorse e una legge per l’alfabetizzazione motoria . “Per questo – continua Coccia -, credo sia necessario che il MIUR offra in tempi brevi la disponibilità ad avviare un tavolo di discussione per procedere alla stesura di una proposta che diventi presto una legge dello stato. Spero che su questo tema le divisioni che hanno coinvolto in questi ultimi giorni i gruppi parlamentari possano appianarsi per consentire un dialogo sereno e proficuo che ci consenta di raggiungere l’obiettivo”. “Sia il premier Letta che la Ministro Carrozza, del resto – aggiunge Coccia  -, hanno sottolineato a più riprese la necessità di procedere ad un piano di alfabetizzazione motoria che ci consenta di raggiungere gli standard europei. Ora serve dare seguito a questi presupposti. Quindi sono certa che nei prossimi giorni arriveranno segnali positivi dal Miur proprio a partire dal primo provvedimento in esame il decreto scuola dove, se le intenzioni saranno confermate, intanto verranno stanziate nuove risorse per il progetto di alfabetizzazione motoria. Ma non possiamo fermarci qui: uno degli obiettivi di questa legislatura deve essere l’introduzione nella scuola primaria del ruolo di docenti di educazione motoria”.

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